Photos des membres de la société civile au palais de Nations Unies à Genève et ailleurs 23 juin 2006

Les enfants à l’école de l’environnement

Les stagiaires du Centre de formation professionnelle adulte ont animé une matinée de sensibilisation à l’environnement hier à Pindaï. Leur public : la classe de CM2 A de Pouembout.

Quoi de plus appréciable, pour tester ses compétences en animation, que de disposer d’une trentaine d’enfants extraits de leur classe et transportés sur une plage ? Cyril Brouet, formateur au CFPPA de Pouembout, a, en tout cas, choisi cette formule pour mettre ses stagiaires en situation. Les neuf jeunes femmes qui préparent le BTA « Service en milieu rural » ont relevé le défi.

A l’aide de petits spectacles interactifs, après une visite du site de nidification des puffins à la plage de Pindaï, accompagnée de commentaires sur la biologie des oiseaux marins, les futures techniciennes agricoles ont vérifié que le message était bien passé.La suite a été plus ludique avec l’organisation de jeux traditionnels (course en sac, course à l’œuf, chasse au trésor). Ce programme complet a permis de mettre les stagiaires en situation d’animation face à un groupe

D’abord sensibiliser les adultes

« Nous avons préparé cette journée avec une première sortie sur le site pour une étude de milieu avec des interventions des spécialistes de la Société calédonienne d’ornithologie, du Centre d’initiation à l’environnement et de la DDE, qui nous ont parlé de la biologie des puffins. Nous transmettons ce message aux enfants sous forme de jeux », explique Graziella.Les élèves ont été répartis en différentes équipes dont le nom faisait référence à la vie des puffins : calamars, requins, pêcheurs, mais aussi chiens et voitures qui perturbent leur site de nidification à Pindaï.« Nous sommes venus ici avec cette classe de Pouembout parce que les enfants fréquentent cette plage avec leur famille. Ils pourront donc relayer le message pour protéger ce site », précise Cyril Brouet. Même si, comme le remarque Hélène, la logique voudrait que ce soit « d’abord aux adultes de se former au respect de l’environnement, pour pouvoir sensibiliser les enfants au fur et à mesure qu’ils grandissent ».

http://www.info.lnc.nc/provinces/20060624.LNC4222.html?0628

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